本网讯 为深入贯彻落实全国教育大会精神和全区教育工作会议精神，科学谋划、系统部署2025年本科教育教学重点工作，着力推动本科教育教学工作提质增效，2月28日上午，我校在盛乐校区行政楼401报告厅召开“探索‘人工智能+’教育教学改革，深化新时代高质量人才培养”——2024-2025学年第二学期本科教学工作会议，党委副书记、校长张军出席会议并讲话，党委委员、副校长韩巍主持会议，各相关部门负责同志、各学院院长、教学副院长等参加会议。

张军在讲话中指出，加强新时代人工智能教育是培养拔尖创新型人才、适应新质生产力发展的重要举措，具有划时代的意义。“人工智能+”教育作为一种新兴的教育模式，正在深刻改变着教育教学的方式和方法。广大师生要深刻认识到“人工智能+”教育的重要意义，解放思想、改革创新，积极探索“人工智能+”教育教学的新理念、新方法，以“人工智能+”教育为战略支点，构建“AI+教师教育”新体系，推动本科教学实现“四个转变”、教育教学改革深入发展，为“北疆教育数字化转型”提供人才支撑。

张军结合国家、教育部和自治区相关部署，就“人工智能+”赋能本科教育教学改革提出五点意见：一要加强“人工智能+”教育顶层设计和规划。要制定“人工智能+”教育的总体规划和实施方案，明确发展目标和任务，统筹协调各方资源，推动“人工智能+”教育的全面实施；要加强与政府部门、企业和社会组织的合作，争取政策支持和资金投入，为“人工智能+”教育的发展提供有力保障；要建立健全相关的政策制度和保障机制，加强对“人工智能+”教育的管理和监督，确保其健康、有序发展。二要推进“人工智能+”教育课程体系建设。要推进课程体系的改革和创新，加强人工智能相关课程的建设，开设人工智能基础课程、专业课程和实践课程，构建完整的课程体系；要将人工智能技术融入各专业课程，推动课程内容的更新和优化，培养学生的数字化思维和创新能力。三要创新“人工智能+”教育的教学模式和方法。要积极探索“人工智能+”教育的教学模式和方法，充分利用人工智能技术的优势，开展线上线下混合式教学、翻转课堂、项目式学习等教学模式的创新；要利用人工智能技术开展个性化教学，为学生提供个性化的学习方案和学习资源，满足学生的个性化学习需求；要加强对教师的培训和指导，提高教师运用人工智能技术开展教学的能力和水平。四要打造“人工智能+”教育的质量监控闭环。要建立健全教学质量监控体系，探索强化人工智能赋能教育教学质量评价诊断，确保教育教学质量稳步提升；要加强人工智能教学经验成果的总结，形成一批具有示范性和推广价值的教学成果，推动教育教学质量全面提升。五要打造适应“人工智能+”教育的教师团队。要以提升教师信息技术应用能力为重点，强化信息技术应用培训，提高教师智能化教学水平；要鼓励教师积极参与“人工智能+”教育教学改革，探索创新教学模式和方法，为提高人才培养质量提供有力保障。

韩巍在主持时强调，推动人工智能助力教育变革，是深化本科教育教学改革、全面提高人才培养质量的必由之路、关键之举，广大师生必须深刻认识到“人工智能+”教育对新时代人才培养的重要意义，将人工智能理念融入教育教学全过程，坚定不移地推动人工智能创新发展，推动教育数字化转型，加强人工智能、大数据等现代信息技术在教育教学中的应用，打造智能化、个性化的教育教学环境，持续深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强师资队伍建设，提升教育教学质量，构建面向新质生产力的未来型人才培养体系，不断推动学校“双一流”建设取得更大突破。

会上，教务处、质量监测与评估中心主要负责同志作相关工作报告。

图片：韩占文 文字：刘燕荣 

编辑：燕书羽 初审：刘燕荣 复审：边建平 终审：王志强