本网讯 万奇，现任内蒙古师范大学文学院教授，任教三十五年期间，兢兢业业，力争上游，为党徽争光，为党旗添彩，先后被学校评为 2016—2017年度“爱岗敬业”先进个人、 2017—2018年度“教书育人”先进个人。

用心教书

任职期间，万奇给本科生开设了写作（基础写作）、礼仪文书写作、《文心雕龙》创作论研究等课程；招收研究生后又讲授了中华文论研究、《文心雕龙》精读、近现代文论名著选讲、论文写作指导等课程。无论讲哪门课，他都用心备课，在备课中体会获取知识的愉悦，在讲授时注重知识传授的科学性与系统性以及表达的准确性与趣味性，且有意识地把自己感情贯注其中，使课堂充满了生机与活力，让学生感到听课是一种审美的享受，充分领略中文之美和中华文化之美。

一年冬天，当他讲完那学期最后一次课，打开书包放教科书和讲义时，忽然发现书包有一张卡片和一副手套。卡片上说，“万老师：您好！您讲课旁征博引，富有激情，令我钦佩，今后要以您为榜样，做一名优秀的语文老师。今年冬天很冷，给您买一副手套保暖……”卡片上的一字一句都让他感动地热泪盈眶。他的用心付出，得到了学生的真情回报，有什么奖励能比学生的肯定更令人骄傲、自豪的呢？这位学生没有具名，至今他也不知道这位学生是谁，但来自学生的鼓励却让他更加热爱教师这个职业，以更加饱满的热情投入到教学中去。巴金说，作家要把心交给读者。他说，教师要把心交给学生。

关心学生

多年来，万奇一直视学生如己出，关心他们的成长。在他看来，“关心”既有对学生的严格要求，也有对学生生活上的关爱。（一）“底线”教育。他对学生的基本要求是：做人要守住“底线”。所谓的“底线”有三：一是法律底线。即要遵守国家的宪法和法律，不能做违法的事。二是道德底线。即要遵守公共道德，不能做有违道德的事。三是职业道德。即要遵守职业行为规范，不能违反职业伦理准则。这三个要求看似不高，但其实知易而行难。由于种种原因，社会上有太多唱高调的人，他们说一套，做一套，知行分离。他希望自己教过的学生，能守住底线，知行合一，不做只会唱高调的伪君子。（二）专业教育。专业教育主要是对学生进行专业认知教育，指导学生阅读专业经典、从事专业研究与写作。他带的一 位语文教育硕士，本科学的不是汉语言文学专业，基础较差。为了帮助学生尽快入门，他经常向学生介绍语文教育学相关知识，开列阅读清单，教授如何做读书笔记；每月面谈一次，研讨相关问题。为了保证学生能顺利通过答辩，他早早就和学生一起商定学位论文题目、做好文献综述、搭好论文框架、不断讨论修改，经过细细打磨后，学生论文顺利通过了预答辩、扫红、区外盲审、答辩，并被学校评为优秀论文。（三）生活上关爱。除了专业上严格要求外，他在生活上也十分关心学生。 他和所带的研究生每年都有定期的小型聚会，让不同年级、不同专业方向的研究生畅所欲言，交流对生活、学习的看法，这种沙龙式的聚会密切了学生之间、师生之间的关系，效果很好。

潜心科研

他认为，科研和教学都是高校教师的重要工作，缺一不可，它们是共同围绕着育人这个中心工作展开的。育人是“体”，科研和教学是其“两翼”（“一体两翼”）。教学是科研的基础，科研是教学质量的保证。教学中发现的问题是科研的对象，一旦解决了这个问题，就能有力地促进教学开展，提升教学质量，二者是良性互动的关系。

万奇主要从事写作和《文心雕龙》的教学工作，这二者同时也是他的科研对象。在写作学方面，先后发表了《论写作学之本体》《写作基本规律再认识》《物意文模式之再思考》《现代写作学研究的几个问题》《20世纪中国写作理论概览》等二十多篇论文，先后出版了《桐城派与中国文章理论》（自撰，内蒙古教育出版社，1999）《文心之道：汉语写作论说》（自撰，内蒙古人民出版社，2006）《礼仪文书写作指要》（自撰，内蒙 古大学出版社，2005）《20世纪中国写作理论史》（副主编，南京大学出版社，2002）《基础写作教程》（编委，高等教育出版社）等论著。其中，《论写作学之本体》获第一届全国青年优秀社会科学成果优秀奖（中国社会科学院，共青团中央联合颁发，1994），《桐城派与中国文章理论》获内蒙古自治区第六届社会科学优秀成果二等奖（2000），《20世纪中国写作理论史》获内蒙古自治区第七届社会科学优秀成果二等奖（2003），《文心之道：汉语写作论说》获内蒙古自治区第二届哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖（2008）。

在《文心雕龙》学方面，他主持并完成了全国高校古籍整理研究工作委员会资助项目“《文心雕龙》悬疑研究”（2007—2010），正在主持国家社科基金重大项目“《文心雕龙》汇释暨百年‘龙学’学 案”（项目批准号：17ZDA253）之子课题“《文心雕龙》精义今释”研究。发表《< 文心雕 龙>之书名、框架和性质今辨》《内蒙古< 文心雕龙>研究述略》《< 文心雕龙·铨赋>篇探微》《声得盐梅，寄在吟咏：< 文心雕龙·声律>篇探析》《居今探古：论王志彬对< 文心雕龙>的研究与应用》等十余篇论文，出版《< 文心雕龙>探疑》（主编，中华书局，2013）《文心雕龙文体论新探》（主编，中央民族大学出版社，2012）《文心雕龙精选读本》（与黄维樑合撰， 北京师范大学出版社，2017）。其中《< 文心雕龙>探疑》获内蒙古自治区第五届哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖（2016）。

由于他在写作学、《文心雕龙》学两个学科领域均取得了较为突出的成绩，故而在学术界也有一定的享誉度，曾兼任中国写作学会副会长（第六、第七 届），现在兼任中国写作学名誉副会长（第九届）、国际汉语应用写作学会副会长（2018）、中国《文心雕龙》学会副会长（2019）、内蒙古写作学会会长等职。此外，2003年至 2010年连续四次入选内蒙古自治区“新世纪 321人才工程”第二层次， 2010年被全国教育专业学位教育指导委员会评为“全国第二届教育硕士专业学位优秀教师”，2011年入选学校首批“十百千”人才培养工程第二层次。