马克思主义学院讯第二课堂因其具有针对性、灵活性、互动性、实践性等特点，已成为高校人才培养的重要教育教学环节。如何科学设计高校思政课实践教学环节，如何通过第二课堂延伸渠道，提高思政课实践教学效果的是当前思政课混合式教学改革中的重大课题。

为纪念一二九运动，12月9日，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室李卉青、齐百顺教师，利用第一课堂教学资源，依靠当代大学生爱好新奇、善于表现、富有参与意识的心理特点，以第二课堂为平台，以一二九运动为主题，在盛乐校区学院楼二楼大厅，组织开展了思政课第二课堂成果展示活动。

本次一二九运动展示内容，来自教学内容的第六专题《抗日战争》。学生通过网络教学+专题讲座+翻转课堂，深刻体会到历史的波澜与一二九运动的现实意义的基础上利用第二课堂平台，亲自动手制作了一二九运动的展板。活动中两位任课教师要求每个大班分10个教学小组，每小组拿出一个设计方案并在班里选出一个最优作品后做成的展板。作品内容丰满，形式多样。“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换了人间。”八十二年前的历史不再重现，但它给我们的启示永不减退。那就是：铭记历史，缅怀先烈，不忘初心，继续前行。

通过此项活动，积极探索了第一课堂与第二课堂的有效衔接，激发学生学习兴趣，发展学生个性，培养学生创新能力和动手能力的同时，丰富了学生校园文化生活。