根据团中央开展学习宣传贯彻习总书记系列讲话精神“四进四信”活动的各项要求，我校团委着眼于“四进四信”活动的普遍性和覆盖面，以“进支部”为重点，要求全校649个团支部，每月至少开展一次主题团日活动，全校共开展“四进四信”活动4000余场次，支部覆盖达到了100%。各二级学院结合专业特点，贴合专业实际，注重全员参与，采用主题团日活动、主题演讲、竞赛等多种形式，在团支部层面精心组织开展了丰富多彩的学习活动。

一、全力进支部，学“习”全覆盖

自活动开展以来，教育科学学院共组织四进四信主题活动百余次，如学习贯彻习总书记五四北大讲话精神交流会、各团支部主题团日活动、“中国梦”主题板报设计大赛、“中国梦、师大魂、教科情”文艺晚会、“大学生应如何践行社会主义核心价值观”研讨会等等。

与此同时，为了鼓励支部开展活动，争强活动的开展效果，校团委大力开展四进四信团日活动评比工作，要求二级学院每月进行学院优秀团日活动评比，评比出5个团日活动上报学校，学校在学期末进行集中评比表彰，从各学院评出一项优秀团日活动表彰并给以经费支持。教育科学学院的“青春梦 中国梦”主题团日活动被评为全校精品团日活动。

二、合力进社团，学“习”入人心

在四进四信主题活动中，教育科学学院充分发挥行知新闻通讯社和学生心理工作室两个院级理论学习实践社团的优势和作用，以“四进四信”活动为契机，大力支持社团开展活动，在院领导的支持和团总支的指导下，行知新闻通讯社多次开展“四进四信”主题活动，如“中国梦”板报设计大赛、辩论赛、读书交流会；学生心理工作室也结合专业特点开展系列团体学习和实践活动。通过学生社团自发的组织的学“习”活动，形式更加灵活，内容更加新颖，更加深入同学们的内心。

三、助力进网络，学“习”天天见

在四进四信活动中，学院充分借助和运用新媒体开展线上四进活动，通过校园网、“内师青春汇”微信平台、微博分享学习资料学习心得，打造学习阵地。同时学院网站、官方微信平台，时时更新各个支部的学习动态。这些线上平台都是在学生中关注度相当高的新媒体，发布的内容自然得到的关注也很多。在教育科学学院，要求团支部书记每人下载团中央学校部开发的“四进四信”APP，利用学院微信平台和班级微信群每天分享学习资料，开展班级微论坛，积极倡导学生关注团中央、自治区团委、自治区团委学校部的官方微信平台，使我们的学“习”活动成为常态，成为习惯，达到润物细无声。

四、协力进团课，学“习”新面貌

教育科学学院以学习习总书记系列讲话精神为基本内容，充实团课，丰富团课的形式，提升团课的效果，请专家讲，请老师讲，请同学讲，不断深入，层层推进，为了保证学习的效果，每次上完课还要有针对性的开分享会、交流会、写体会、写感悟，在学院掀起了学“习”的高潮，同时促进了学院学风建设，展现了新的风貌。2015年，学院开展四进四信团课十余场，比如邀请我校杨永利教授解读《对中国特色社会主义的认识》；院党总支书记李笑燃老师为同学们讲解《学习及准确把握习近平总书记系列重要讲话精神意义》。

五、学“习”落实处，成效渐突显

在理论学习的基础上，学院鼓励同学们走向社会，笃实践行，号召广大团员青年将习总书记系列讲话精神内化于心，外化于行。在学校团委的大力支持下，教育科学学院和音乐学院、国际现代艺术学院、体育学院四个学院与大学路小学共同开展“成长手牵手，共筑中国梦”活动，得到了大学路小学师生的认可和好评。学院还鼓励特殊教育专业学生走进内蒙古残疾人康复中心、特殊教育学校、快乐星孤独症儿童康复中心等地开展送教上门活动，一系列的实践活动不仅使同学锻炼了能力，还把习总书记的讲话精神落到了实处。这一系列突出的实践事迹，使学院2013级特殊教育班团支部在全国践行社会主义核心价值观示范团支部评比中脱颖而出。此外，学院还组织学前教育学专业的学生定期走入师大附属幼儿园、党委幼儿园、师大附小等实践基地开展实践活动；组织学生党员、学生骨干走入乡村，感受十个全覆盖工程。在2015年我院开展的“筑梦乡村”三下乡暑期实践活动中，学生走入一间房村宣传习总书记系列讲话精神，讲解惠农政策，深得当地村民的认可，也使同学们对当前党的一系列惠农政策有了更深刻的感受。凭借突出的实践成果，“筑梦乡村”三下乡社会实践队还被评为了2015年全国大中专院校暑期“三下乡”优秀团队。学院坚持让同学们在实践中感受、学习、践行习总书记系列讲话精神，把学“习”落到了实处，成效也渐渐突显出来，进一步坚定了广大学生对党和政府的信任和对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

同时，“四进四信”活动的大力开展还带给学院带来了额外的收获。2014年，学校被评为团中央基层团组织建设的创新试点单位，而通过学院各个层面的主题鲜明的四进四信活动的开展，从学生参与的数量和活动开展的质量上都很好地推动了学校基层团组织建设的试点工作。教育科学学院的团日活动的政治性、时效性、教育性都得到不断提升，从刚刚结束的我校接受教育部审核评估的反馈结果中，再次证明：一系列学习活动的开展，对我们学生的道德修养、学校的学风建设和整体工作的推进都发挥了积极的作用。

在四进四信活动中，全校立足实际，积极行动，尊重和满足青年学生成长成才的需要，着力打造“四进四信”特色活动，让学“习”在团支部中养成一种生活习惯，在社团活动中树立一种品牌价值，在网络新媒体中形成一种青春时尚，在团课中造就一群青年榜样。