教务处讯 根据《关于组织参加教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议的通知》（内教高函[2018]36号）要求，我校于6月21日下午在田楼715会议室设立教育部新时代全国高等学校本科教育工作视频会议分会场，我校副校长张海峰，相关职能部门负责领导及各学院院长、分管教学副院长参会。

视频会上，教育部党组书记、部长陈宝生作题为《坚持以本为本 推进四个回归 建设中国特色、世界水平的一流本科教育》的讲话。陈宝生指出，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。

“高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇。”陈宝生指出，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中具有战略地位，纲举目张。以本为本是由本科教育的本质属性决定的，以本为本是由本科教育的地位作用决定的，以本为本是世界高等教育发展的共识和趋势。

陈宝生强调，要推进“四个回归”。把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。三是回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。

视频会议后，张海峰副校长主持召开各学院院长、副院长教学工作会议，教务处相关负责人对近期本科教学工作做了相关部署。张海峰副校长要求会后贯彻落实此次高等学校本科教育工作会议精神，强调要不断加强我校师范专业建设，做好师范专业认证工作，走内涵式发展道路。坚持“一本为本”，推进“四个回归”。