首页

隐藏

树立创新发展理念 加快学院转型发展

发布时间 : 2016-11-19 点击量:

——计算机与信息工程学院“两学一做”工作纪实

自开展“两学一做”学习教育工作以来,我院党总支认真抓好“基础在学”,采取自学和集中学习相结合,通过手抄党章党规、专家辅导等方式把学习落到实处;落实“关键在做”是“两学一做”的重中之重,通过专题研讨、查摆问题,广大党员一致认为制约学院发展的突出问题就是创新能力不足,所以党总支经过认真研究,结合学院十三五规划制定,确定了2016年的中心工作就是“树立创新发展理念 加快学院转型发展”,把创新理念融入到日常教学、科研、管理和服务中。

2016年3月5日,习近平总书记在参加上海代表团审议时强调,在五大发展理念中,创新发展理念是方向、是钥匙,要瞄准世界科技前沿,全面提升自主创新能力,力争在基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术领域取得大的突破。同时,创新发展居于首要位置,是引领发展的第一动力。我院党总支在第四个专题研讨中,党员干部们对习总书记关于创新发展的理念有了更加深刻的认识。在今年的一系列创新创业活动中,广大党员任劳任怨、不计得失,真正做到了“学讲话 讲奉献 有作为”。

现就学院党总支创新方面所做的的工作给各位领导汇报如下:

一、通过赛事牵引,激励创新

2016年上学期,党总支牵头开展了为期两个月的“创新创业活动月”,举办了ACM大赛、互联网+大赛,下半年承办了2016年华北五省(市、自治区)“浪潮杯”大学生机器人大赛暨计算机应用大赛内蒙古赛区选拔赛,学院共有20多名老师和近三分之一的学生参加了以上各项比赛。通过参加各级各类比赛,既检验了专业学习的效果,也提升了师生解决实际问题的能力,又有效激发了大学生的创新创业热情。广大党员教师主动承担指导学生任务,引导学生积极参加创新创业的各项比赛活动。

二、通过高端论坛,引领创新

学院党总支十分注重开展丰富多彩的高端论坛,让名师、名企业家走进学院、走进教室、走上讲台为大学生指点迷津、答疑释惑。论坛的举办,不仅有效破解了当下教育教学改革的困惑,同时也让老师和同学们增长了知识,开拓了眼界,促进了教育观、就业观和创业观的转变。上半年特邀国家级教学名师清华大学蒋宗礼教授、浙江大学陈越教授和北京文华在线公司项目总监张鹏先生与师生面对面交流。内蒙古电团商务有限公司董事长、呼和浩特市2015年度经济人物、92届优秀校友林万钟,2005年北京市科技进步奖一等奖获得者、98届优秀校友李海翔,日本电气通信大学的策力木格副教授和来自北京理工大学计算机学院的史树敏博士走上校友论坛,和师弟师妹分享奋斗的酸甜苦辣,介绍大数据、云计算等学术前沿。党总支还聘请这些校友做校外辅导员。

三、通过教学改革,推动创新

在查摆教育教学中存在的问题时,大家认识到必须积极引入新的教学手段,促进教育教学创新。今年在MOOC建设上进一步加大扶持力度,建立“创新创业教育MOOC课程体系”,在大学计算机公共课教学实践、蒙汉文MOOC平台建设、程序设计课程等方面全面开始MOOC教学试点,走在了学校MOOC研究的前列。张海峰副校长对我院认真推动MOOC教学给予了充分肯定,并结合大学生创新创业,希望学院在MOOC教学课程的规范化、MOOC课程的推广,以及更好地建立良好的课程体系等几方面进一步加强研究,争取取得更大的成绩。

四、通过实践实习,检验创新

为检验专业学习效果,我院学生专业认知和专业见习工作2016年暑期全面铺开,有12名班主任带领500多名学生赴北京、青岛开展专业认知和专业见习工作,在这个最炎热的夏季,又逢多地暴雨成灾,大家毫无怨言,克服重重困难,圆满完成年度实践实习任务,带队教师都是中共党员。他们以实际行动诠释了“两学一做,真学实做”的誓言。

五、通过对外合作,协同创新

11月7日,由国家发改委、工信部、中央网信办、商务部、科技部与内蒙古自治区人民政府共同主办,中国电信、中国移动、中国联通、华为、中兴通讯、浪潮集团协办的2016内蒙古大数据产业推介大会在北京国家会议中心隆重举行。内蒙古师范大学作为自治区唯一一所高校参加了本次推介会,并和呼伦贝尔市签署合作协议。我院将在智慧化城市建设方面将与呼伦贝尔市政府全面合作。

六、通过媒体,宣传创新

注重传统媒体和新媒体的有机融合,成立计算机与信息工程学院IT青媒中心。通过建立党员微信群及时把上级党组织关于“两学一做”相关要求传达到每一位党员;以纪念中国共产党成立95周年为契机,做好“不忘初心 继续前进”系列宣传教育活动,并通过微信平台及时推送;互联网+大赛,机器人大赛进行了微信直播;在校园网推出了专题报道:《赛事牵引、论坛推动、专业支撑-创新创业活动月》《内蒙古师范大学将用大数据描绘转型发展新篇章-大数据推介会》《才艺与智慧比拼 科技与文化握手-机器人暨计算机应用大赛》。

七、存在的问题

1.总支代替支部开展工作的比较多;

2.主观上有的党员还不够重视,学习的效果还有差距。